-
ΟΙ ΧΑΡΤΑΕΤΟΙ ΜΑΣ


Φτιάξαμε κι εμείς τους χαρταετούς μας, αφού ζωγραφίσαμε τους στίχους του Ελύτη από το έργο του "Ο ήλιος ο Ηλιάτορας"
 
Ο Ήλιος ο Ηλιάτορας
ο πετροπαιχνιδιάτορας
 
λίγο το στόμα του άνοιξε
κι ευθύς εμύρισε άνοιξη
 
Τα δέντρα κελαηδήσανε
τα ζωντανά σουνίσανε
 
κι οι άνεμοι χρωματιστούς
γεμίσανε χαρταετούς.








 


 
Έπειτα ακούγοντας τη μουσική από τους χαρταετούς του Μίκη Θεοδωράκη, ταξιδέψαμε στη χώρα των χαρταετών. Εκεί συναντήσαμε πολύχρωμους χαρταετούς, που προσπαθούσαν να πετάξουν, πότε τα κατάφερναν, πότε έπεφταν και πότε ξανασηκωνόταν. Όταν τελικά σηκώθηκαν πέταξαν πάνω από διάφορα μέρη. Είδαν από ψηλά χωριά, δάση, πολικές αρκούδες, χιονισμένα βουνά και παιδιά που πετούσαν χαρταετούς. Τους προσκάλεσαν τους νέους χαρταετούς να έρθουν κι αυτοί μαζί τους, να ταξιδέψουν και να πάνε στη χώρα τους.   

 


 
 
Τέλος τα παιδιά έκαναν την εργασία "Αν ήμουν χαρταετός θα πετούσα...."













 
 
 
 

Σχόλια

Δημοσίευση σχολίου

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

Μαθαίνουμε τους κανόνες της τάξης με τη βοήθεια της Μόνα

-
Εικόνα
Αυτή είναι η Μόνα, θα μας κάνει συντροφιά σε όλη τη σχολική χρονιά! Επηρεασμένη από ένα βίντεο που είδα στο ίντερνετ, αποφάσισα να φτιάξω την ίδια ιστορία προσαρμοσμένη στα ελληνικά και με τη βοήθεια της γάτας μου. Το βίντεο είναι το εξής και μιλάει για ένα σκυλάκι που πηγαίνει και στο σχολείο και μαθαίνει τους κανόνες.     Αύριο λοιπόν θα παίξω κι εγώ το ανάλογο κουκλοθέατρο με τη Μόνα και αυτή  θα είναι η ιστορία: Μία μέρα η Μόνα πήγε στο σχολείο, αλλά δεν ήξερε τους κανόνες. Κάθε φορά που η δασκάλα μιλούσε, η Μόνα νιαούριζε και νιαούριζε. Και τα παιδιά της έλεγαν : «Όχι, όχι Μόνα άκου την κυρία όταν μιλάει!» (τα παιδιά επαναλαμβάνουν τα λόγια). Η Μόνα τριγυρνούσε μέσα στην τάξη και έτρεχε. Τα παιδιά της λένε: «Όχι όχι Μόνα περπάτα προσεχτικά και αργά μέσα στην τάξη!» (τα παιδιά επαναλαμβάνουν τα λόγια) Όταν ήρθε η ώρα του παιχνιδιού η Μόνα ήθελε να κρατήσει όλα τα παιχνίδια δικά της! Και τα παιδιά απάντησαν: «Όχι, όχι Μόνα μοιράσου τα παιχνίδια!» (τ
Διαβάστε περισσότερα
-
Εικόνα
Α Π Ο Κ Ρ Ι Ε Σ Ξεκινήσαμε κι εμείς σιγά- σιγά τα αποκριάτικά μας. Ξεκινήσαμε με το τι γνωρίζουν τα παιδιά για τις απόκριες. Έπειτα δείξαμε τον παρακάτω πίνακα αναφοράς για τις απόκριες και συζητήσαμε τις εμπειρίες των παιδιών πάνω στο θέμα.   Αναρωτηθήκαμε ποιες λέξεις μας θυμίζουν τις απόκριες. Τα παιδιά έδωσαν πολλές απαντήσεις όπως, μάσκα, καπέλο, στολή, σερπαντίνες, χορός, παρέλαση καρναβαλιστών κ.α. και αποφασίσαμε να φτιάξουμε ένα μεγάλο κλόουν που το σώμα του θα περιέχει πέντε από αυτές τις λέξεις.    Την Τσικνοπέμπτη αφού μάθαμε τι σημαίνει τι όνομά της, φτιάξαμε τη στολή μας. Την τιμητική του είχε φέτος ο κλόουν, αφού φτιάξαμε τα καπέλα μας, βάλαμε τους φιόγκους και τις γραβάτες μας και χορέψαμε.... παίξαμε.... και πολλά άλλα.   Χορέψαμε και το τραγούδι πως το τρίβουν το πιπέρι      Στολίσαμε την τάξη μας και με ένα μεγάλο κλόουν και ασχοληθήκαμε λίγο παραπάνω με αυτόν: Τι αρέσει σ' ένα κλόουν, ποι
Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΕΣ Νο2

-
Εικόνα
Αφού παρουσιάσαμε τη Μόνα και διηγηθήκαμε την ιστορία με τους κανόνες, ήρθε η ώρα να δούμε ποιους κανόνες πρέπει να προτείνουμε κι εμείς στη Μόνα για να είναι μία καλή μαθήτρια. Φτιάξαμε μία γάτα και ζητήσαμε να ζωγραφίσουν τα παιδιά σε μικρά χαρτιά, από έναν κανόνα. Έτσι η Μόνα θα θυμάται συνέχεια τους κανόνες του σχολείου. Μιλήσαμε και για τους κανόνες της παρεούλας. Εκεί φτιάξαμε ένα παιδί (σε μεγάλες διαστάσεις) που μαθαίνει να ακούει το σώμα του. Είναι γνωστοί αυτοί οι κανόνες και κυκλοφορούν σε πολλά site.   Φτιάξαμε και τον Κύριο τουαλέτα για τους κανόνες υγιεινής στο μπάνιο.  
Διαβάστε περισσότερα